Как да ангажираме тийнейджърите с новините

Влизам в училища за смесване на улично изкуство, журналистика и медийна грамотност

Инсталацията на Dysturb на фотожурналистиката на Arko Datto работи върху това как климатичните промени влияят на Бангладеш, инсталиран в гимназията във Вашингтон във Фремонт, Калифорния. 15 май 2019 г. © Aurélie Jouan за Dysturb

Моята година в Пало Алто приключва. Като независим фотожурналист и медиен предприемач времето ми като журналист от Джон С. Найт (JSK) ми даде шанса да отстъпя назад, да запълня дупки в образованието си, като взех часове в университета в Станфорд и отворих мнението си за различни аспекти на журналистиката , Дълго приветствам гост-лекторите, на които бе домакинът на „Стипендията“, както и моята група колеги за това, че ми дадоха толкова невероятна представа за всяка тяхна специфична експертиза в тази област, включително разследваща журналистика, журналистика на данни, проверка на факти, AI, VR и AR и нови модели за приходи. Изследвах и научих толкова много, че вероятно ще ми трябва още една година, за да усвоя всичко.

Аз ръководя Dysturb, творческа медийна организация, която проектира новинарски опит най-вече в публичните пространства и в училищата и университетите. Тази година ми позволи да разработя нейния хибриден бизнес модел и стратегия с нестопанска цел / печалба, да осъществя многобройни контакти в Силиконовата долина и в района на залива и да се съсредоточа върху области, в които никога не бях задълбавал в такава дълбочина, като въздействие, показатели , ангажираност на общността и медийна грамотност.

Представяне на новини като улично изкуство, за да се хареса на младите хора

След като проучих как да насърча ангажираността с широкомащабна фотожурналистика в публичните пространства по-рано през годината на приятелството си, този път се съсредоточих върху разработването на нов инструмент за проучване, за да преценя реакцията на тийнейджърите към големите пастели и добавих нов дизайн за нашите стенописи , Исках също да видя колко ще се доверят на видяното. Инсталирах две тестове, фокусирани върху изменението на климата в гимназията във Вашингтон във Фремонт, Калифорния, и изнесох презентация на студентите. Този район е известен като „Малкият Кабул“, тъй като е домакин на най-голямото население на афро-американци в САЩ. Това беше чудесна възможност за мен да получа обратна информация от разнообразна, млада аудитория относно методите за предаване на новини на Dysturb и за съдържанието.

Избрах работата на фотожурналистите Арко Дато и Филип Монтгомъри, които документираха ефекта от изменението на климата върху съответно общностите в Бангладеш и в Маями, Флорида. Тези две фотографии бяха част от по-голямата селекция Dysturb, представена по време на последната й итерация #ReframeClimate през септември 2018 г. в района на залива Сан Франциско.

Стенопис на Dysturb, изобразяващ сушата на урагана Ирма в Маями, Флорида. 10 септември 2017 г. Ново информационно заглавие включва статистика, предоставена от изследователи от Йелското училище за горско стопанство и екологични изследвания. © Филип Монтгомъри

Около 30 ученици от два класа по фотография гледаха презентацията и помогнаха за инсталирането на стенописите. На следващия ден техният учител ги помоли да попълнят онлайн проучването ми за цялото преживяване.

Научих много от реакциите на учениците. Отново и отново те имаха силни емоционални реакции към получаването на новините по този нов начин. Те изпитваха нужда да знаят повече и в много случаи искаха да предприемат действия.

„Мисля, че е готино, защото кара хората да вдигат поглед от телефоните си или каквото и да правят“, каза един ученик.

Повечето студенти похвалиха размера на пастата Dysturb - 8 фута на 12 фута - като разрушителни и ефективни. Съдържанието на снимките накара учениците да усетят какво се случва извън тяхната общност и те казаха, че искат да знаят повече за проблема.

Една интересна точка, която някои ученици повдигнаха, е, че спряха и погледнаха тестовете поради елемента на изненада: „Сградата изглеждаше различно, затова се обърнах и погледнах“, каза 16-годишен ученик. „Само фактът, че има голям плакат, където нямаше вчера, ме накара да спра“, каза един 17-годишен студент. Накара ме да мисля, че в бъдеще моят екип и аз трябва да се опитаме да избегнем поставяне над предварително инсталирани плакати, стенописи или други силни визуални елементи, но вместо това да положа допълнителни усилия за преговори със собственици на сгради, магазини и училища, за достъп до нови, по-ясни места.

Студент чете вестника на Dysturb за промените в климата във Вашингтонската гимназия във Фремонт, Калифорния. 15 май 2019 г. © Benjamin Petit / Dysturb

Няколко студенти заявиха, че са привлечени специално към заглавните кутии в горната част на плакатите, които съдържат статистически данни, предоставени от изследователи от Йелското училище по горски и екологични изследвания. Те служеха като допълнителни закачливи компоненти, освен снимките. Типът беше достатъчно голям, за да могат зрителите да ги прочетат отдалеч, което ги насърчаваше да се занимават с парчетата и да прочетат пълния надпис.

По-голямата част от учениците казаха, че се доверяват на съдържанието на плакатите: „Не мисля, че бихте могли да поставите плакат в училище с невярна информация“, каза един ученик. Друга студентка каза, че се доверява на плакатите; „Защото човекът, който го е направил, изглежда честен.” Няколко ученици казаха, че се доверяват на учителя си, за да посрещнат надеждни гости. Открих повечето от тези отговори, като знам колко лесно е да споделяме дезинформация и дезинформация като цяло.

Тези отзиви бяха допълнително доказателство, че са необходими задълбочени семинари за медийна грамотност, за да се обучат учениците - и възрастните - защо е важно и как да проверите източника на информация, преди да го споделите. Това е, което Dysturb прави във френските гимназии през последните няколко години: нашите екипи се занимават с това как лесно могат да се манипулират и използват снимки извън контекста, как се формират теории за конспирация и какви методи и практики съществуват за откриване и борба разпространението на фалшиви новини.

Докато тийнейджърите често са натрапвани заради това, че очите им са залепени за мобилните им телефони, тези ученици изглеждаха много позитивни в търсенето, за да получат информация на открито по стените на своето училище. "Това прави ситуацията да се чувства по-близо до дома, отколкото къде е направена снимката", казва един ученик в проучването. „Привлича ме окото и информацията става интерактивна. Иска ми се гимназията да има повече плакати като тези “, каза друг ученик. „Повечето хора са твърде заети в личния живот и докато вървят, виждайки този плакат отваря очите ви за по-голямата картина, която е здравето на планетата“, пише един от учениците. „Мисля, че е готино, защото кара хората да вдигат поглед от телефоните си или каквото и да правят“, каза друг.

Целият този опит ме насърчава да продължа да тествам нови дизайни, продукти и процеси на малки аудитории, преди да ги приема широко. Бих искал също да разширя тези проучвания към други видове аудитории на Dysturb, включително минувачите, нашите институционални и местни партньори, както и нашите онлайн последователи. По този начин се стремя да намеря още по-ефективни начини да помогна на публиката да опознае по-добре своя свят и да бъде инвестирана в следенето на новините.

Много благодаря на Барбара Бойсевайн, фотограф по изобразително изкуство и учител по фотографии, който ме покани да дойда във Вашингтонската гимназия във Фремонт, както и на нейните ученици, които помогнаха да залепите стенописите на Dysturb по стените на своето училище и които отговори на анкетата за техния опит.

Benjamin Petit можете да намерите на [email protected] Следвайте го в Instagram @bendophoto, Facebook @bendophoto и в Twitter @bendophoto.

Повече информация за Dysturb: www.dysturb.com, IG @dysturb, Facebook @dysturb, Twitter @dysturbofficial; и за фотожурналистическата работа на Бенджамин Петит: www.benjaminpetit.com.